Comment mener une discussion après une histoire

Cette série de questions peuvent être utilisées dans le cadre de:

• Des groupes d’études sur la Bible
• Des groupes de jeunes
• Des groupes de non-croyants sous un arbre ou dans un café…..
• Avec des personnes (voir ci-dessous comment adapter en fonction des différents contextes)

Facilitateur : votre rôle est de faire avancer la discussion, pas de mener le groupe.
Trouver un moyen simple afin que les membres du groupe lisent une question.

INSTRUCTIONS POUR LE GROUPE:
Dites : “nous allons répondre à 6 questions.”

• Nous utiliserons X méthode pour choisir qui posera la question.
• La règle est que chacun réponde en une phrase ou deux.
• Pour les 4 premières questions, vous ne pouvez pas répondre la même chose que quelqu’un d’autre avant vous.
• Si vous pensez à plusieurs réponses possibles ou si vous avez plusieurs choses à partager, n’hésitez pas à le dire si cela se révèle bénéfique pour le groupe. Le but est d’encourager les autres, pas faire ce qui vous semble le plus pratique.

Méthodes d’interrogations possibles:
1. Imprimez simplement une liste de questions sur un bout de papier et faites-la passer d’un membre du groupe à un autre membre et chacun pose une question. Si les personnes sont longues à répondre, encouragez-les à répéter la question ou demandez aux autres ce qu’ils en pensent ? Essayez de ne pas mettre les personnes mal à l’aise. Nous avons juste imprimé chaque question et un symbole sur une carte colorée. Nous retournons les cartes et chacun en prend une puis répond dans l’ordre des numéros de cartes.
2. Demandez un premier volontaire puis ils choisissent à qui ils veulent passer la carte suivante.
3. Laissez les personnes choisir un nombre et lire la question qui correspond à ce numéro.

4. Faites tourner une bouteille et la personne sur qui elle s’arrête doit lire la question
…essayez quelque chose de plus créatif !

Utilisez les méthodes 3 et 4 seulement dans un contexte qui n’est pas “superstitieux”. Il ne  faut  pas donner l’impression que les « dieux » choisissent quelqu’un pour lire la question.
5. Situations orales. Posez  les questions à haute voix et demandez à quelqu’un de mener la discussion. Apres la deuxième ou troisième semaine, les participants devraient se souvenir des questions.
L’animateur – Si quelqu’un dans le groupe dit quelque chose qui vous semble bizarre ou saugrenu, demandez gentiment : « où voyez-vous ça dans l’histoire ? » ou demandez aux autres participants : “qu’en pensez-vous ?”

Questions pour les discussions sur la Bible

1. Qu’aimez-vous dans cette histoire ? Pourquoi l’avez-vous aimée ?J’explique en italiques pourquoi chaque question est construite comme elle est. Cette question n’a pas de mauvaise réponse ainsi elle aide le groupe à se détendre.

Quelle sont les questions que l’on peut se poser  sur cette histoire ?

Cette question était originellement la question 4, mais elle fonctionne mieux comme question 2. On a remarqué que lorsqu’ils avaient des questions en tête, ils perdaient leur concentration. Ils parlent donc de Dieu juste avant la mise en application. La transition vers la question numéro 5 est meilleure de cette façon.

C’est quelque chose que j’ai compris récemment : l’idée est  que tout le monde peut poser de multiples questions et vous ne répondez à aucune des questions ! Ça semble bizarre mais essayez. Quand on donne une réponse à une question, cela bloque souvent le processus d’apprentissage. Si on ne répond pas à toutes les questions, les personnes continuent souvent à réfléchir aux questions importantes.

Cette question les aide également à comprendre que n’importe quelle question est bonne. Celle-ci  peut être « je me demande comment ils ont construit l’arche? » ou « étaient-ils végétariens avant Noah ? » une autre question peut être également « qu’-est-ce que ça veut dire de marcher avec Dieu ? »

3. Que peut-on apprendre des personnes de cette histoire ? (Parfois, je demande : « Quel choix ont ces personnes » et « Qu’est-ce que leur choix nous apprend à propos de cette personne ? »

S’il y a beaucoup de personnages dans l’histoire, vous pouvez les mettre dans des groupes et poser la question, « Qu’est-ce qu’on apprend à propos des gens après les prêtres, la foule et les disciples ? »

4. Qu’on peut apprendre de Dieu/Jésus dans cette histoire ?

Si l’histoire est à propos de la Bible, vous pouvez aussi bien demander à chacun séparément : “Qu’est-ce que nous apprenons au sujet de Dieu? “Qu’apprenons-nous au sujet de Jésus? “Qu’apprenons-nous au sujet du Saint-Esprit? “Posons uniquement la question sur quelle personne de la Trinité est dans l’histoire”.

5. Cette semaine, que voulez-vous changer dans votre vie à cause de cette histoire? Indiquez        votre réponse sous la forme “Cette semaine, je veux …”

Nous avons constaté que cette question aide les gens à être concret et d’apprendre que la vérité est destinée à être appliquée (pas seulement discutée !). Cette question, ainsi que la suivante, devrait être le sujet d’une prière et la semaine prochaine, vous pourriez demander: «Comment avez-vous appliqué ce que vous avez dit la semaine dernière et avez-vous partagé votre histoire?” Cela augmente la responsabilisation au sein du groupe et encourage un démarrage naturel à celui-ci.

6. Qui d’autre a besoin d’entendre cette histoire?

Nous voulons que les gens s’habituent à l’idée que les histoires sont destinées à être transmises et non pas simplement apprises. Avec ces deux dernières questions, nous disons «c’est normal d’obéir à Dieu et de transmettre sa parole aux autres.»

Priez à deux – d’abord, remerciez Dieu pour ce que vous avez appris de l’histoire.

-Ensuite, priez pour ce que vous voulez appliquer et à qui vous voulez le dire.

Pour ceux qui ne sont pas encore chrétiens, je ne les oblige pas à prier. Je ne le fais qu’après avoir demandé à Dieu de me guider et au cas par cas. On sait qu’ils sont prêts lorsqu’ils nous demandent de leur apprendre à prier.

La semaine suivante: poser deux questions;

• «comment allez-vous mettre en pratique ce que vous avez appris?”
• “Avez-vous eu l’occasion de raconter cette histoire ?”***Récemment, j’ai tenté quelque chose de nouveau. J’ai trouvé cela très difficile au début, car tellement différent de l’étude traditionnelle de la Bible. Cependant, nous voulons aider les gens à comprendre que si nous prétendons être les disciples de Jésus, cela implique que nous suivons son enseignement et que nous transmettons son message.
  Beaucoup trop d’études bibliques tendent à penser que l’obéissance et le partage sont considérés comme des options facultatives, et que nous avons le choix de le faire ou non ! Donc, si le groupe a bien étudié l’histoire et dit qu’il le partagera avec d’autres mais qu’ils ne le font pas…. Inutile de passer à l’histoire suivante, au contraire, nous répéterons la même leçon jusqu’à ce qu’elle soit bien intégrée dans leur esprit. Nous expliquons pourquoi il est important de suivre l’enseignement de Jésus, de le partager et d’inciter les autres à faire de même.
  Bien sûr, cela signifie que l’animateur du groupe le fasse aussi !
  Il est aussi évident que si un membre du groupe a été dans l’impossibilité de le faire pour des ennuis de santé ou autres…, vous pouvez lui demander s’il préfère reprendre la leçon ou continuer.
  Si vous estimez que le groupe a besoin de répéter la leçon précédente, pas de soucis, on recommence !
  C’est même une excellente opportunité d’établir la confiance pour appliquer l’enseignement de l’histoire, répondre à leurs questions, leurs craintes et prier pour les personnes et partager.
  C’est une sorte d’aventure, un peu effrayante mais la foi fait avancer les choses.